Trebaju li škole imati terapijske pse?

2024 Autor: Roxanne Bryan | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 10:11

Nema sumnje da pas može učiniti dan bolje. Iz studije koja dokazuje da gledanje u pseće oči proizvodi isti oksitocin koji nastaje kada pogledate nekoga koga volite, na studiju koja pokazuje da gledanje slika slatkih štenaca može vas učiniti produktivnijim na poslu, dokazi su tu.

I nema sumnje da su mnogi studenti pod stresom. Bez obzira na školsku dob, djeca se možda bave teškoćama u učenju, lošim kućnim okruženjima, vršnjačkim pritiscima ili čak samo naglašenim školama i izgledima za budućnost. Ovi stresovi mogu uzrokovati da djeca imaju poteškoća sa svojim studijama, pa čak i samo u interakciji s drugim ljudskim bićima.

Unesite psa

Dok djeca ponekad nerado razgovaraju s drugim ljudima o svojim problemima, čini se da je pas lak. Većina djece nema problema otvarati se krznenom prijatelju, za kojeg znaju da ih ne može suditi niti vikati na njih.

Zašto ih ne bi imali u školama? O'Farrell Charter School u San Diegu, Kalifornija i regionalna srednja škola Northern Highlands u Allendaleu, New Jersey su dvije škole koje su već uvele terapijske pse u svakodnevni život svoje djece, sa zadivljujućim rezultatima. (Zanimljivo je da pas u O'Farrellu nije certificirani pas za terapiju, iako je prošla opsežnu obuku).

Frontrunner Learning Centers u Sidneyu, Australija je program nakon školovanja. Dio njihovog rada uključuje procjenu djece koja mogu imati probleme u učenju i zatim razviti strategije za njihovo učenje.

Centar je otvoren prije dvadeset godina i većinu tog vremena imaju poduku pasa tijekom nastave.

“Naše iskustvo najbolje ilustrira prisutnost našeg voljenog (ali više ne s nama), minijaturne crne pudlice, Lea. Leo je bio nježan, pun ljubavi pas koji je vrlo dobro razumio djecu. Za razliku od većine malih pasa, volio je djecu - sve dok nisu pretjerano bučni. Jednoga dana novo dijete je počelo u našoj ordinaciji i, nakon što je malo zaostalo u razvojnim stadijima, ovaj 7-godišnjak plakao je kad je mama napustila ured. Da bi se dijete smirilo, stavili smo ga na računalne aktivnosti kako bi se mogao opustiti. U međuvremenu sam donijela stolicu blizu djeteta i pozvala Lea. Došao je i, po naredbi, skočio na rezervnu stolicu. Zamolio sam dječaka da se brine o Leu za mene tako što će ga tapkati dok radim računalo. Za nekoliko trenutaka dječakovi krikovi postali su mali jecaj dok je lijevom rukom radio tipkovnicu računala, dok je Leo pljeskao desno. Nekoliko minuta kasnije sretno je radio na računalu s Leom u krilu.Ovo dijete je voljelo naše podučavanje i bilo je sretno što je došlo jer je Leo bolje naučio lekcije.”- Martin Marszal, direktor Centra za učenje Frontrunnera.

Marszal kaže da nije neuobičajeno da djeca insistiraju na tome da im pas radi dok rade.

"Čini se da su djeca, kao i odrasli, opuštenija, lakše učena, kada postoje kućni ljubimci", dodaje.

Centri također igraju baroknu glazbu u pozadini. Dobivamo pritužbe na glazbu, nikad o psima, kaže on.

Podučavanje iscjeljivanja kroz pse

S druge strane, dr.sc. Diane Dembicki, LMT, CYT je klinički izvanredni profesor i direktor MS-a u programu prehrane na Sveučilištu Adelphi u Garden Cityju, New York. Predaje tečaj NUR357 Liječenje i umjetnost, koji se fokusira na drugačiji pristup liječenju - od ekspresivne i vizualne umjetnosti i dramske terapije, do plesne i glazbene terapije (www.events.adelhpi.edu)

Jedna od terapija koju uključuje - je terapija pasa.

“Odlučila sam uključiti terapijske pse zato što je moje istraživanje o doktoratu, koje je objavljeno, bilo o tome kako kućni ljubimci utječu na zdravlje, a ja sam također ljubavnik ljubimca (vlastite dvije spasilačke mačke i pas za spašavanje i tjedni volonterski rad u lokalnom skloništu za životinje). Tada je učenik u prvom razredu, medicinska sestra (u programu RN u BSN, koji već radi u bolnici), saznao za ono što sam učinio i rekao da zna za nekoga tko je posjetio bolnicu sa psima za terapiju, a ja sam to napravio - Susie Wong - Susie i ja postali smo brzi prijatelji u trenutku kad smo se upoznali i ona je sa svojim psima za terapiju dolazila u moja dva dijela svaki semestar. - Dr. Dembicki

Susie Wong podiže i trenira velike Pireneje za terapijski rad. Njezini psi dolaze u razred Dr. Dembicki svaki semestar.

I dok klasa može biti usmjerena na podučavanje djece alternativnim terapijskim tehnikama kao medicinskim sestrama, to je izborni predmet pa dr. Dembicki dobiva studente iz svih smjerova, uključujući psihologiju, sociologiju, poremećaje govora, posao i razne znanosti. Klasa popunjava dan registracije otvara, i uvijek postoji lista čekanja.

“Nevjerojatno je kako ti psi djeluju na učenike - Susie i psi ulaze u učionicu i tu se ooohs i aaaahs i nasmiješi sve oko 90 minuta ili tako da su tamo. Čak i učenici koji su bili malo sumnjičavi od velikih pasa (Veliki Pireneji su poput malih ponija) - i to je neobavezno interaktivno, ali se od njih traži da barem promatraju - uskoro leže na podu s psima. Svrha je naučiti o terapijskim psima, a učinak koji oni imaju na ljude doživljavajući ih sami - to je iskustveno - a učenici postaju vrlo de-stresirani jer to izvješćuju. Oni također trebaju pisati o “terapeutskoj prisutnosti” koju psi rade, ali i ljudi mogu učiniti i kako to pomaže liječiti ljude (ne mislimo na liječenje, postoje mnogi oblici iscjeljivanja, kako učenici uče).”- Dr. Dembicki,

Donji videozapis detaljnije objašnjava nevjerojatnu klasu dr. Dembickog. Ne znam za vas, ali želim da odem u Adelphi samo da bih pohađao ovaj sat!

kontra

Naravno, postoje stvari o kojima treba razmisliti kada dovedete psa na mjesto kao što je škola. Postoje alergije, na primjer, a neka djeca, kao što su mi i dr. Dembicki i Marszal spomenuli, boje se pasa.

Marszal objašnjava da u njegovom području postoji velika populacija migranata, od kojih su mnogi iz kultura koje nemaju istu vrstu kulture kućnih ljubimaca koju imaju u Australiji (imaju više kućnih ljubimaca u Australiji nego gotovo bilo gdje drugdje u svijetu, on kaže).

"Doista, neki moji klijenti se boje psa", objašnjava Marszal. - Barem, dok se ne naviknu na to da naokolo obilazi granični koli, papillon ili standardnu pudlu. Učenici pokazuju veliku brigu za pse i razočarani su ako tog dana nema psa."

Postoje kulture koje se psi smatraju prljavim pa čak i opasnim, tako da neka djeca i / ili njihovi roditelji mogu odoljeti programu koji dopušta psu na kampusu. Osim toga, postoji opasnost od ugriza, a bakterije kao što je giardia mogu se prenijeti s psa na dijete ako se sanitarni standardi ne održavaju. Međutim, ako su pas i voditelj tima obučeni (kao što bi trebali biti), ti rizici trebaju biti niski.

Recite nam što mislite o terapiji Psi u školi?

Želite li zdravijeg i sretnijeg psa? Pridružite se našem popisu e-pošte i donirat ćemo 1 obrok psu u skloništu u potrebi!